J’aimerais voir mon enfant heureux

Qu’est-ce qui vous a amenée à chercher un soutien thérapeutique ?

A. (maman) : Nous avons rencontré des difficultés dans la relation avec T. Son papa et moi étions parfois démunis face à ses crises : elle avait du mal à gérer ses émotions, elle en était submergée, ne savait pas quoi en faire et nous les renvoyait de manière très violente. Nous avons essayé avec les outils que nous avions en tant que jeunes parents, mais petit à petit nous ne savions plus quoi faire. T. était en souffrance, et nous aussi, de la voir ainsi. J’ai commencé à me dire qu’il fallait trouver de l’aide. Nous nous sommes d’abord tournés vers la pédiatre, qui nous a donné des pistes de lecture, mais elles ne m’ont pas particulièrement aidée. Puis, par hasard, dans la salle d’attente d’une thérapeute que je consultais pour moi, je suis tombée sur une carte de visite de Véronique. Je me suis dit : pourquoi pas.

Pourquoi avoir choisi l’art-thérapie plutôt qu’une autre méthode thérapeutique ?

T. : Parce que je ne peux pas rester longtemps sans bouger. J’ai besoin de faire quelque chose, et j’aime bien le bricolage. Comme maman l’a dit, elle est tombée dessus par hasard, mais c’était un bon hasard.

Quelles techniques artistiques as-tu découvertes ou employées pendant les séances ?

T. : J’ai fait du tissage, et des cartes dont chacune correspondait à une émotion.

Qu’est-ce que ces séances t’ont apporté ?

T. : Elles me donnent des outils que je peux utiliser quand je fais mes crises. Je les fais toujours, mais avec ces outils elles sont peut-être moins violentes et j’arrive à mieux me gérer.

A. : Elle est canalisée un peu plus vite. Elle redescend plus vite, ce qui raccourcit la période où la crise est vraiment aiguë.

Comment est-ce de travailler avec Véronique ?

T. : C’est bien, parce qu’elle nous parle et qu’on peut tout lui dire. J’ai été mise en confiance dès le départ : la première fois, elle nous a dit « tu peux fouiller dans tous les tiroirs de la pièce ». D’habitude on ne fouille pas dans les tiroirs, c’était un peu bizarre, mais après j’ai tout de suite été en confiance.

Et vous, comment se passent les échanges avec elle ?

A. : Les échanges sont assez brefs. Dès le début, elle nous a dit que, comme rien de grave n’en ressortait, ce qui se passait avec T. restait à l’atelier. Je trouve cela très bien : elle a son petit jardin secret. Il y a donc peu d’échanges sur le contenu des séances, plutôt sur l’organisation.

Qu’est-ce qui vous a amené à chercher un soutien ?

Ma fille avait quelque soucis à gérer la colère, elle avait une colère intérieure, elle vivait en plus avec beaucoup de tristesse suite au décès de son grand-père. Nous n’arrivions plus à l’aider. Nous avions besoin d’une aide extérieure et neutre.

Pourquoi avoir choisi l’art-thérapie plutôt qu’une autre méthode thérapeutique ?

J’ai une fille assez artiste et qui a plutôt du mal à parler. J’étais plus attirée par une thérapie artistique que conventionnelle. Je pense que les enfants peuvent exprimer beaucoup plus avec de la création qu’avec des mots.

Quelles techniques artistiques as-tu pu découvrir ou employer durant les séances d’art-thérapie ?

J’ai pu découvrir les dégradés avec des stylos et le collage avec toutes sortes d’objets.

Qu’est-ce que ces séances t’ont apporté ?

J’ai pu reprendre confiance en moi et moins être impulsive.

Est-ce que tu peux nous dire comment c’est de travailler avec Véronique ?

On a tout notre temps et on peut tout lui confier donc ça fait du bien. Il y a aussi une autre ambiance plus posée. Chaleureuse, à l’écoute, souriante, elle comprend facilement ce qu’on ressent, différente, elle est comme elle est.